Le «grand bond en avant»… dans l’hyper-contrôle

Considérations sur la décision de la DGEP de généraliser l’agenda électronique Télécharger le texte en PDF 1. Le renvoi permanent de la part du DFJC au fait que le Canton de Vaud paierait 15 ans d’inaction dans le domaine numérique dans les écoles est un problème qui...

Nous, les exposé.e.s!

Exposition, fragilités Télécharger la version PDF Nous, enseignant.e.s, faisons un travail exposé. A tout moment, nous exerçons sous le regard direct de nos élèves et indirect de leurs parents, et nous sommes surveillé.e.s de près ou de loin par les différents niveaux...

Bulletin de la SVMS 2020/2

Au sommaire du Bulletin n° 2 de l'année 2020 : "Je ne suis pas raciste, mais ..." et "Gratuité de l'école... pour nous aussi ?" Télécharger le Bulletin n° 2 2020

L’école au temps du coronavirus

Les mesures de protection relatives à la situation sanitaire font l'objet de décisions révisées, à savoir les Décisions 174 et 178. Les publications sur l'école au temps du coronavirus Nos positions concernant le numérique et l'enseignement à distance se trouve sur la...

Stages HEP, vus par les prafos et vus par les étudiant.e.s

La HEP a mis en consultation une révision du mandat des praticien.ne.s-formateurs.trices. L'Intersyndicale des PRAFOS à laquelle participe la SVMS et SUD-Education a pris position. Par ailleurs, les camarades de SUD-Etudiant.e.s et précaires ont publié un tract pour...

Non à l’attaque contre le travail librement géré!

Téléchargez, lisez et diffusez la Gazette du SVMEP  et le Bulletin spécial de l’AVMG et la SVMS. Cette publication détaille la situation conflictuelle dans l’enseignement postobligatoire, déterminée par la décision du Conseil d’Etat, du DFJC et de la DGEP, d’imposer...

Bulletin de la SVMS 2020/1

Au sommaire du Bulletin n° 1 de l'année 2020: Au temps du coronavirus. Le corps enseignant entre plasticité et revendications. Télécharger le Bulletin n° 1 2020

Questionnaire sur l’enseignement à distance

A la réouverture des écoles en mai dernier, nous avions interpellé le DFJC sur la question de la garantie de l'anonymat au moment de compléter questionnaire sur l'enseignement à distance diffusé auprès de tou.te.s les enseignant.e.s du Canton de Vaud. Le DFJC nous a...

Concept 360° : quand les profs tournent en rond… 

Avec le Concept 360°, l’école vaudoise imaginée par le DFJC se veut plus inclusive. Quoiqu’on pense de l’idée générale de l’inclusion, la procédure, la mise en œuvre, les moyens et la consultation des enseignant.e.s demeurent problématiques.  Si l’école intègre depuis...

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